专家引领促发展 课标学习促成长 ——2023年泸州市义务教育阶段初中数学学科教师新课标全员培训在泸州一中举行

  • 作者:罗春梅来源:www.lzdyzx.net发布时间:2023-10-01浏览量:2176

9月28日,泸州市义务阶段初中数学学科教师新课标培训在泸州一中秀松楼一楼报告厅举行,泸州市全体义务阶段数学学科教师共400多人到会参加培训活动。活动由泸州市教育科学研究所职教室主任邹伦富主持。

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培训会上,四川省教研员孙锋教授作了《义务教育数学课程标准(2022版)解读--主要变化及教学启示》的讲座。教授通过对修订前后课标对比,让教师明确课标发生的变化,新课标强化育人导向、优化课程结构、明确学业质量标准,让一线教师明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”。孙锋教授既有高屋建瓴的思想引领,也有接地气的实践操作,让所有老师更加生动直观地学习了新课程标准。

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孙锋作《义务教育数学课程标准(2022版)解读--主要变化及教学启示》讲座

泸州一中郭霞老师献课《二次函数y=ax²的图象与性质》。郭老师以类比探究一次函数的方法,通过类比迁移主动建构新知,引导学生加强对新知的观察、猜想、证明、归纳的学习,较好地体现了新课标所提出的核心素养教学导向。

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郭霞老师献课《二次函数y=ax²的图象与性质》

随后,泸县二中程坤全老师分享新课标学习心得。程老师向所有老师展示了如何进行单元备课、整体教学设计,他特别指出核心素养是在学生学习过程中逐渐形成的,知识是载体,要在知识探究的过程中形成和培养。

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程坤全老师分享新课标学习心得

活动最后,邹伦富作了题为《发挥试题导向 评价引领教学》的培训。邹伦富表示,希望教师们在日常教学要遵循学习规律、注重各学段的有机衔接,落实数学学科核心素养。同时,要重视综合实践的教学,培养学生跨学科学习能力,适当采用主题式和项目式学习的方式来促进学生运用所学知识解决问题的能力,以试题发挥导向,用评价引领教学。

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邹伦富作题为《发挥试题导向 评价引领教学》的培训

通过本次新课标的专家引领,课例研讨,与会教师进一步明晰了在日常教学中落实新课程标准需要努力的方向,也激发了大家的学习热情,与会培训的每位教师将此次培训活动为契机,扩宽自己的知识视野,提高自己的专业素养,在教学第一线发光发热。