为深化体育课堂教学改革，探讨学校体育教学发展，进一步提高泸州市直属学校体育教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，带动区域体育教师积极深入课堂研究，促进学生健康成长与和谐发展，使课堂教学能够达到“精讲多练”，充分的突出学生主体性，发挥学生的积极性和能动性。进一步提高中学体育课堂教学的实效性，促进区域内学校的合作与交流，全面提高体育教师素质。2019年泸州市直属学校体育教研活动在泸州外国语学校举行。
泸州外国语学校承办2019年泸州市直属学校体育教学研讨活动
本次活动采用“即听即评”的形式（即：听课后立即进行交流、互动和点评。）四节课分别由泸州外国语学校的叶玉灵老师执教《立定跳远》；泸州老窖天府中学的文通老师执教的《蹲踞式起跑接起跑后加速跑》；泸州高中的刘革平老师执教的《足球脚内侧传球》；泸州市职业技术学校的李建老师执教的《篮球运球急停急起》。这四节课充分体现了各位老师的设计思想和执教理念，也展现出四节常态下的研讨公开课。
泸州外国语学校的叶玉灵老师献课《立定跳远》
泸州老窖天府中学的文通老师献课《蹲踞式起跑接起跑后加速跑》
泸州高中的刘革平老师献课《足球脚内侧传球》
泸州市职业技术学校的李建老师献课《篮球运球急停急起》
接着，老师们齐聚泸州外国语学校体育教研室进行研讨学习，研讨活动由泸州外国语学校体育教研组长刘太军老师主持。首先是四所直属学校教研组长及代表老师对四堂体育研讨课进行细致点评，并提出意见建议。泸州市体育教研员、教育科学研究所德体艺室鲜元副主任强调在体育教学中切记教师仅仅是主导，学生才是学习的主体，务必做到：少讲、精讲、活讲，让学生多练、熟练、活练，力求主体间多向互动，充分发挥其学习积极性和创造性。对体育教师在教育教学过程中一切细化教学流程进行了精准的剖析，充分提高学生课堂参与意识和自主学习的积极性，打造出高密度体育课堂！
与会教师认真听取研讨意见
最后，鲜元副主任进行了活动总结，对体育课堂存在的常见问题提出了建议，对今后的体育教学提出了期望。此次教研活动，促进了校际之间的交流与互动，促进了教师们的进步与成长！
责编：韦微
审核：朱玉长
