11月24号下午，“泸州市第二十四届中小学生读好书讲故事演讲比赛”在泸州市图书馆隆重举行。本次活动由中共泸州市市委宣传部、泸州市教育局、泸州市文化体育新闻出版广电局、共青团泸州市委主办。四县三区中小学生共36名选手参加了最后的角逐，泸外学生代表何双、张又友参加了比赛。
评委点评
本次活动的主题是“阅读成就梦想——向伟人学习，做有梦想的中华好少年”。我校高二学生程双和初二学生张又友在詹敏、冯才丽、李杨和熊碧蓉老师的指导下，积极备赛，经过一系列激烈的比拼，最终分别获得第七和第九名。本次活动展示了我校同学们在日常生活中对读书的热情，展现了我校学生的风采和良好的精神风貌。
何双同学落落大方演讲
张又友同学落落大方演讲
两位同学获奖留影
阅读点亮人生，阅读成就梦想！这次演讲比赛，开启了学生们多读书、会读书、爱读书的新航程。
附：两位同学演讲稿
伟人光辉耀我心
张又友
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《伟人光辉耀我心》！
有这样一个人，他逝世那天，联合国破例为他降下了半旗。他离去，身后没留子嗣，没有遗产，却有十里长街万人空巷，百万群众挥泪送别！他也没有留下坟墓，甚至，都没留骨灰……他似乎什么都没有留下，但是，他却拥有全中国，儿孙好几亿，遍地黄土都是他的坟！
他是谁?
他，就是我们的周总理，人民永远爱戴的好总理！
我们的周总理，一位心忧天下，勤政为民的好总理！
1966年4月1日，周总理来到地震严重的河北慰问受灾群众，当他来到一个公社广场，登上一辆卡车，正准备向社员群众发表慰问讲话时，突然发现现场群众是迎着风口站的。周总理只说了一句话:听我口令，向后转！然后命令司机迅速调转方向，开到群众面前。就这样，68岁的总理一个人迎风而立，而群众则背风听他讲话。风吹乱了总理花白的头发，扬起了总理的衣角，也吹暖了社员们的心……
总理很喜欢和人民群众在一起：在田间地头，他微笑着和农民唠家常；在工厂矿山，他为工人送去慰问；在招待所、饭店，他喜欢和服务员一道用餐……
总理爱人民，人民爱总理，这绝不是简单的领袖与公民的关系，而是人心、人性的共鸣啊!
很多人记得晚年周恩来那张著名的坐在沙发上的照片，总理枯瘦、憔悴，手上、脸上满是老年斑，唯有那缕目光，还是那么安详，那么深邃……
自从被确诊为膀胱癌，总理共做大小手术13次，平均40天要动一次手术。他清醒地估计到自己的生命 “还有半年”的时间，但他依然继续顽强地工作着，同病魔进行着最后的搏斗：这一时期，他除了批阅，处理一些文件外，同中央负责人谈话161次，与中央部门及有关方面负责人谈话55次，会见外宾63次，在会见外宾前后与陪见人谈话17次，在医院召开会议20次，出医院开会20次，外出看望人或找人谈话7次！
1975年6月以后，由于癌症的折磨，总理的身体极度消瘦，体重只剩下了30.5公斤。不时袭来的剧痛，常常使他浑身颤抖，大汗淋漓。总理用的止痛药，从开始的四五个小时打一针，到之后的一个小时打一针。可他从来不叫唤，疼得实在不行时，总理问大夫：“我很疼，能不能哼一哼？”弥留之际，他用微弱的声音对身边的医生说：“吴大夫，我这没什么事，需要你的人很多，你去吧！”这是总理留给世人的最后一句话。
总理的一生啊，就是全心全意为人民服务的一生！50多年革命生涯，26年总理任期，他春蚕到死，蜡炬成灰；他鞠躬尽瘁，死而后已！他高尚的人格魅力，克己复礼的修养境界，为我们树立起一座不朽的丰碑！
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！我们要牢记总理“为中华之崛起而读书”的誓言，牢记“做堂堂正正有骨气的中国人”的教诲，追高慕远，励志笃行，爱党爱国爱人民，我以我行践我心！我确信，总理的精神必将照亮我的人生！
恽代英在川南师范领导教育改革
何双
老师们、同学们：
大家下午好！
今天我要给大家讲一个故事，故事的名字叫《恽代英在川南师范领导教育改革》。
1931年的春天，凄风，苦雨，天昏，地暗……伟大的无产阶级革命家恽代英走完了人生最后的历程，临刑前，他写下了气吞山河的绝命诗：“浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。”
“政治太黑暗了，教育太腐败了，衰老沉寂的中国像是不可救药了，但是我们常听见青年界的呼喊，常看见青年界的活动。许多人都相信中国的惟一希望，便要靠这些还勃勃有生气的青年……”，时隔80多年，当我们再次诵读这些文字时，仍能迫切地感受到一股热浪向我们扑来，这些年轻热情的文字穿过时空的隧道，依然能令人热血沸腾，心跳不止。恽代英，他，不仅是一位革命家，还是一位教育家，在泸州教育的辉煌篇章中，留下过浓墨重彩的一页。
“一个20多岁的青年，蓄着平头，黑黑的脸上架着一副眼镜，穿一件粗布长衫，脚上穿着一双沾满泥巴的黑色布鞋，土里土气。”这是川南师范的师生们见到恽代英时的第一印象。但没过多久，恽代英的才华、平易近人和刻苦精神，便赢得了全校师生的尊敬与热爱。
恽代英一到川南师范，就进行了大刀阔斧的改革，把改革教育和改造社会有机结合起来。他首先着手教育改革。他主持制定了全校的教育标准，提出：学生学习的目的，不是为了毕业以后找个教师职业糊口，而是为了改造社会。
为达到这个目的，恽代英首先在教材方面做文章，即根据社会的需要编写教材。教学方法上采用讨论式，由教员提出问题，学生展开讨论，教员再加以总结，然后综述编为讲义。课余活动，组织各种学科研究会，由学生会选出优秀学生负责。开辟图书阅览室，购置书刊报纸，以满足学生吸取新文化、新思潮的渴求。恽代英的一系列改革，使暮气沉沉的学校出现了朝气蓬勃的景象。
恽代英有志改造教育，他关注的不仅仅是川南师范一所学校，而是以该校为基础，发展社会教育。他主持开办了川南师范的平民夜课学校，把普及民众教育同启迪民众觉悟有机结合起来。恽代英还在川南师范学生中成立了读书会，引导青年阅读进步书籍，探讨救国救民的真谛。
恽代英认为，对学生的教育，不应该仅仅局限于课堂上、校园中，而应该走出去，让学生接触社会。1921年底临近期末时，恽代英组织了师生30人的“寒假旅行讲演团”，途经隆昌、内江、富顺、南溪、江安、纳溪、合江等地，历时一个多月，行程千余里，进行深入的社会调查，讲演二十多次，向沿途成千上万的群众传播革命思想，唤起民众的觉悟。当时合江有一个青年叫李元杰，听了恽代英的讲演后，心胸豁然开朗，主动到讲演团驻地找恽代英，接受其教诲，并跟随他到泸县求学。高县学子阳翰笙，在人生之路的探索无门之际，也慕名专程由重庆到泸县向恽代英求教。许多青年在革命领袖恽代英的引导下，从此走上为革命事业奋斗的道路。
“播下的麦子没有霜雪，不会有丰收；播下的革命种子没有流血的斗争，便不会有成功。”
我们相信，在一代革命家，教育家恽代英的伟大精神感召下，泸州教育的未来定会熠熠生辉！
